Personnalisé ou programmé ? La fausse promesse de l’IA dans l’éducation, avec Carlos Magro
On nous dit que l’IA va enfin réaliser le rêve d’une éducation personnalisée — parcours adaptés, retours intelligents et classes plus efficaces. Mais si cette promesse cachait un risque plus profond ? Dans cette conversation avec Carlos, président de l’Asociación Educación Abierta, nous explorons comment l’IA pourrait bien restreindre les possibilités éducatives au lieu de les élargir.